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Lunes, 25 de enero de 2021

Juan Carlos Huáraj Acuña

De Enciclopedia Católica

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Profesor Universitario, Historiador, Pedagogo, Investigador y conferencista, es además colaborador de la Enciclopedia Católica, en las Áreas de Educación y Pedagogía Católica.


  • Aptitudes tanto de docencia como en desarrollo deinvestigación,comprobadas

en más de 18 años de experiencia el primero,y elsegundo mediante publicaciones de ibros,artículos de investigación, y redacciones en otros medios escritos y electrónicos.

  • Integración,colaboración y reforzamiento en trabajos de planificación estratégica institucional en educación superior.
  • Manejode grupo y orientación en trabajo,tanto ante colegas como estudiantes.
  • Empatía y experiencia profesional en trato de adolescentes y adultos.

GRADO YTÍTULO REGISTRADO EN SUNEDU

Experiencia profesional

  • Personal docente en UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
  • Abril del 2017–Agosto,2017. Lima Metropolitana.
  • Docente contratado tiempo parcial,curso:“Interpretación de la Realidad

Nacional”.

  • Facultad de Ciencias Biológicas.
  • Personaldocente e nUNIVERSIDAD PERUANA DE LAS AMERICAS.
  • Agosto de 2016-Actualidad (6meses).Lima Metropolitana.

Docente en los cursos de

  • Metodología de la investigación,seminarios de tesis I

y II, Deontología profesional,Realidad Nacional.

  • Personal docente en CENTRO PREUNIVERSITARIO UNIVERSIDAD PERUANA DE

LAS AMÉRICAS.

  • Diciembre de 2016 – Actualidad (2meses).Lima Metropolitana.

DocentedeCEPREAMÉRICAS

  • Encargado de los cursos de:historia del Perú,cultura general.
  • Personaldocente en Instituto de Educación Superior REINA DE LOS ÁNGELES

CIMA´S

  • Agostode2016 - Actualidad (6meses).Lima Metropolitana.
  • Enseñanza de los cursos: Metodología de la Investigación, Banca y finanzas,

Cultura Artística. Medio Ambiente y desarrollo sostenible.

  • Personal do cente en COLEGIO LOS ÁLAMOS.BACHILLERATO INTERNACIONAL.
  • Septiembre de 2013-Actualidad(3años5meses).Jesús María.
  • Docente de Bachillerato Internacional,área de Monografía.
  • Docente a tiempo parcial en UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN

MARCOS.

  • Agostode2014-diciembrede2015(1año5meses).Lima Metropolitana.
  • Docente contratado tiempo parcial por la Facultad de Ciencias Sociales.Cursos

impartidos:Metodología de la Investigación,Realidad Nacional,Historia Universal S.XIX.

  • Personal docente en UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTO TORIBIO DE

MOGROVEJO.

  • Enerode2011-diciembre de 2011(1año).Chiclayo.
  • Docente adscrito a la Facultad de Humanidades.Cursos impartidos:historia

universal,gestión en turismo regional,gestión en patrimonio cultural,

  • Personal docente en ESCUELA DE ENFERMERÍA SAN FELIPE Marzode2008-diciembrede 2008 (10 meses). Manchay–Pachacamác.
  • Se impartieron los cursos:introducción al trabajo universitario,sociología.

Personal docente en Instituto de Educación Superior Tecnológica TRENTINO JUAN PABLOII.

  • Abril2007–diciembre2008.(20meses) Manchay–Pachacamác.
  • Se impartieron los cursos de: Realidad e identidad nacional,formación cívica y

ciudadana,metodología de estudios,

  • Personal docente en Instituto de Educación Superior Tecnológica PRIVADO DE

DIRECCIÓN INTERMEDIA CAME.

  • Abril 2007 – diciembre 2008.(20meses)
  • Se impartieron los cursos:Ecología y desarrollo,análisis de la realidad peruana,

ecología y desarrollo,metodología de estudios e investigación,introducción ala filosofía.

  • Personal docente en COLEGIO NIÑO JESÚS DE PRAGA. Callao

Enero2011–Actualidad

  • Docencia en el área de ciencias sociales.
  • Personal docente en COLEGIO HUMTEC. Comas.
  • Enero 2012–diciembre 2016
  • Docencia en el área de ciencias sociales. Nivel secundario.
  • Personal docente en COLEGIO ALPAMAYO

Enerode2004-diciembrede2004(1año).Ate.

  • Docencia en el área de ciencias sociales,nivel secundario.Redacción de textos,

programas de capacitación interna.

  • Docente de los cursos: Historia del Perú, Historia Universal 3.

CAPACITACIONES Y TALLERES IMPARTIDOS

  • Capacitación docente en FORMACIÓN CIUDADANA Y CIVISMO.COLEGIO

MATER PURISSIMA.

  • Setiembrede 2016. Miraflores.
  • Capacitación en el área de ciencias sociales y civismo,nivel secundario.
  • Docentes participantes.Profesores de CC.SS.y formación cívica.
  • Capacitación docente en CC.SS. COLEGIO SANTA MARGARITA

Febrerode2016.Surco.

Capacitación en el área de ciencias sociales,nivel secundario. Redacción de programación,y la nuevacurrícula 2016. Docente participantes cursos Historia delPerú,Historia Universal.

FORMACIÓN

  • Colaboré con artículos de investigación en larevista UKUPACHA,formada por

estudiantes de Historia de la UNMSM.

  • Formé parte:equipo de Judo de la UNMSM;Equipo editorial:Revista de

Investigaciones sociales.

ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN

  • GRUPODEINVESTIGACIÓNUNMSM,2017(bajolanuevaley30220).
  • EnPROGRAMA.ESTUDIOSCOLONIALESPERUANOS(ESCOPE).Coordinador:

LEÓNFERNANDEZ,DINOTEODOSIO.

  • Líneasdeinvestigación:Fuenteshistóricas,HistoriaRegional.
  • PROYECTO:IDENTIDADNACIONALYTRANSFORMACIÓN HISTÓRICADELA

COMUNIDADUNIVERSITARIASANMARQUINA,1946–1983.

  • EnPROGRAMA “HistoriadelaUNMSM”.Miembrocolaborador.Resolución

rectoralUNMSM:01813–R–13.Períodoacadémico2013.

  • PROYECTO:LAENCOMIENDADEANAHUANCASDELAREALYPONTIFICIA

UNIVERSIDADDESANMARCOS,SIGLOSXVIYXVII.

  • EnPROGRAMA:“HistoriadelaUNMSM”.Miembrocolaborador.Resolución

rectoralUNMSM:01813–R–13.Períodoacadémico2013.

  • PROYECTO:ALIMENTACIÓNYCULTURAENLAHISTORIADELPERÚ.

EnPROGRAMA:InvestigaciónbajopatrociniodelaFacultaddeHoteleríay

  • TurismodelaUniversidadPrivadaSanMartíndePorres.Períodoacadémico

2007.

PONENCIASENCONGRESOSYCONFERENCIAS

  • ENCERTÁMENES DE CATEGORÍA INTERNACIONAL
  • CONGRESO PREALAS.CRISIS DE CIVILIZACIÓN:SER,PODER Y SABER EN

AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE.

  • Organizado por la Facultad de Ciencias Sociales.UNMSM. Agosto,2017.
  • VI CONGRESO INTERNACIONAL.HACIA EL BICENTENARIO. Mariano Lorenzo

Melgar Valdivieso.La prensa escrita y la difusión de las ideas de libertad. Organizadopor:Vicerrectorado de Investigación de la UNMSM. Lima–Perú. Mayo,2015.

  • V CONGRESO INTERNACIONAL HACIA EL BICENTENARIO.200 AÑOS DE VIDA

REPUBLICANA.BALANCE Y PERSPECTIVAS.CuZco,Pumacahua,los hermanos Angulo y los patriotas peruanos del Sur. Organizado por :Vicerrectorado de Investigación de la UNMSM. Lima–Perú. Mayo,2014.

  • IV CONGRESO INTERNACIONA LHACIA EL BICENTENARIO. 200 AÑOS DE VIDA

REPUBLICANA.BALANCE Y PERSPECTIVAS.Tacna,Zela y Paillardelle: Los patriotas peruanos del sur y larevolución rioplatense. Organizado por:Vicerrectorado de Investigación de la UNMSM.Lima–Perú. Mayo,2013.

  • CONGRESOINTERNACIONAL:CORTESDECÁDIZ.CONSTITUCIÓNEIMPACTO

VIRREINAL. FacultaddeHumanidadesdelaUDEP/ComisiónProyectoBicentenario,2011– 2021.Lima–Perú.Agosto,2012.

IIICONGRESOINTERNACIONALHACIAELBICENTENARIO.200AÑOSDEVIDA REPUBLICANA.BalanceyPerspectivas.VicenteMoralesyDuárez.LasCortes deCádiz. Organizadopor:VicerrectoradodeInvestigacióndelaUNMSM.Lima–Perú. Abril,2011.

X SIMPOSIO INTERNACIONAL DE ESTUDIANTES DE HISTORIA. Organizado por:Facultad de Ciencias Históricos Sociales.Universidad Nacional de SanAgustín(UNSA).Arequipa–Perú.Setiembre,2005.

XV COLOQUIO INTERNACIONAL DE ESTUDIANTES DE HISTORIA. Organizado por:Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la PUCP.Lima– Perú.Octubre,2005

II ENCUENTRO LATINOAMERICANO DE ESTUDIANTES DE HISTORIA. Organizado por:Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Sacramento– Uruguay.Universidad Nacional de la República Oriental del Uruguay.Octubre,2003 DE CATEGORÍANACIONAL

XVIII COLOQUIO DE LIMA EN SU HISTORIA.Organizado por:Gerencia de cultura de la Municipalidad de Lima.Lima–Perú,2016. IICONGRESODEHISTORIAYCULTURA.Organizadopor:SeminariodeHistoria RuralAndina(SHRA).UNMSM.Lima–Perú,junio,2014. ENCUENTRO DE HISTORIA ECONÓMICA. METODOLOGÍA, AVANCES Y PERSPECTIVAS.Organizadopor:DepartamentodeEconomíayHumanidades delaPUCP.Lima–Perú,junio,2008. LA EDUCACIÓN YLASCIENCIASSOCIALESEN ELPERÚ.Organizadopor: FacultaddeCienciasSociales.UNMSM & FacultaddeCienciasSocialesy Humanidades.UniversidadNacionaldeEducación,“LaCantuta”.Lima–Perú, mayo,2006. 6 XIICOLOQUIO DE HISTORIA DE LIMA.Organizado porla Municipalidad. MetropolitanadeLima.Lima–Perú.Enero,2005 SEMANADEHISTORIA:DR.CARLOSDANIELVALCÁRCEL. FacultaddeCienciasSociales–UNMSM.Lima–Perú,noviembre,2002.

PUBLICACIONES DE LIBROS,ARTÍCULOS Y OTROS

LIBROS PUBLICADOS

EL DOCTOR GABRIEL ESPINOSA MORENO.APUNTES PARA LA HISTORIADE LA ILUSTRACIÓNBORBÓNICA TARDÍA EN EL PERÚ Edit.Vicerrectorado de Investigaciones de la UNMSM & Fondo Editoria lUNMSM. Lima,2014 DepósitolegalBibliotecaNacionaldelPerú.ISBN–978–612–45436–4–7.

CURRÍCULO EDUCATIVO PERUANO:1771-1836.EL CONVICTORIO SAN CARLOS DE LIMA Y EL TRÁNSITO DE LA ÉPOCA COLONIAL A LA REPUBLICANA.UNAÓPTICADESDELAPEDAGOGÍA. Edit.EditorialAcadémicaEspañola.ISBN.978–3–8443–4658–9.Madrid– España,2011.

EDUCACIÓNYLIBROSENELPERÚ.ÉPOCACOLONIALYREPUBLICANA. Encoautoríacon:CésarRobertoMexicanoRamos. Edit.FondoEditorialdelaFacultaddeCienciasSocialesdelaUNMSM.Lima, 2005. ISBN.9972–33168–7.

ARTÍCULOS PUBLICADOS

REFLEXIONES EN TORNO A LA INSTRUCCIÓN PÚBLICA TARDÍO COLONIAL EN EL PERÚ:DE LAS CORTES GADITANAS(1812– 1814)ALRETORNO DEL ABSOLUTISMO(1814-1820) Edit.´RevistadeInvestigaciónMultidisciplinaria.CTSCAFEparaciudadanos´. Vol.I,N°02.Julio.Lima-Perú,2017.ISSN.2521-8093

DICTADURA YE STATUTOS UNIVERSITARIOS EN EL PERÚ,1946-1951. Edit.´RevistadeInvestigaciónMultidisciplinaria.CTSCAFEparaciudadanos´. Vol.I,N°01.Marzo.Lima-Perú,2017.ISSN.2521-8093 ELESTADOCOLONIALTARDÍOYLASCOMUNIDADESDEINDIOS:ELCASODEL PARTIDODEABANCAY(1770–1812).APORTESYAPROXIMACIONES. En:‘Hacia elBicentenario de la Independencia.Actas delV Congreso Internacional:VicenteMoralesDuárez.LasCortesdeCádiz´.FondoEditorialde 7 laUNMSM.Lima–Perú,2015. LAS PRIMERAS LETRAS Y EL MÉTODO LANCASTERIANO EN LIMA REPUBLICANA:ELTRÁNSITODELACOLONIAALAREPÚBLICA. En:‘Hacia elBicentenario de la Independencia.Actas delIV Congreso Internacional:VicenteMoralesDuárez.LasCortesdeCádiz´.FondoEditorialde laUNMSM.Lima–Perú,2014.

ILUSTRACIÓN Y CURRÍCULO EDUCATIVO EN EL PERÚ:JUAN TEÓFILO HEINECIOENLASCÁTEDRASDELCONVICTORIOSANCARLOSDELIMA. Edit.UKUPACHA.RevistadeInvestigacionesHistóricas.ISSN.1992–1055.Nº 17.Diciembre.Lima–Perú,2013. MANUELLORENZO VIDAURRE:1773–1841.UN IDEÓLOGO INSURGENTE… PERO NO TANTO. En:‘Hacia el Bicentenario de la Independencia.Actas del IIICongreso Internacional:VicenteMoralesDuárez.LasCortesdeCádiz´.FondoEditorialde la UNMSM.Lima–Perú,2013.

SOBRE LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN.BASES TEÓRICAS. Edit.UKUPACHA.Revista de Investigaciones Históricas.ISSN. 1992–1055. Año 10.Nº16.Lima–Perú,2012.

CURRÍCULOEDUCATIVO Y GRADOS ACADÉMICOS EN TIEMPOS POSTERIORES A LA INDEPENDENCIA.DE LAILUSTRACIÓN AL LIBERALISMO. En:“RevistadehumanidadesMERCURIOPERUANO”.Nº524.Edit.Facultadde HumanidadesdelaUNIVERSIDADDEPIURA.Lima–Perú,2011.

LA PÉRDIDA DE AMÉRICA SEGÚN MANUEL LORENZO VIDAURRE.DE LA FIDELIDADALREYALADELSUPREMOESTADODELPERÚ:1812–1833. Edit.UKUPACHA.Año09.Nº15.RevistadeInvestigacionesHistóricas.ISSN. 1992–1055.Lima–Perú,2010.

IZANDO VELAS HACIA ÍTACA:ESTATUTO DEL CONVICTORIOD ESANCARLOS DELIMA,1829–1839.

Revista del INSTITUTO DE INVESTIGACIONES SOCIALES. Facultad de CIENCIAS SOCIALES.UniversidadNacionalMayordeSanMarcos.ISSN.1560–9073. Lima–Perú,2009

ECONOMÍA Y ALIMENTACIÓN EN LIMA BORBÓNICA: LA DIETA DEL CONVICTORIO DE SAN CARLOS. CARLOS,1770–1820.

Edit.UKU PACHA.Año07.Nº12.RevistadeInvestigacionesHistóricas.ISSN. 1992–1055.Lima–Perú,2008.

LA INSTRUCCIÓN DE PRIMERAS LETRAS EN LASPROVINCIAS DE LIMA:1821 –1840.

Edit.UKUPACHA.Año05.Nº10.RevistadeInvestigacionesHistóricas.ISSN. 1992–1055.Lima–Perú,2006.

JUANCARLOSHUARAJACUÑA Email:jhuaraja@unmsm.edu.pe*Tel.998732262.*Callao01. https://www.linkedin.com/in/juancarloshuaraj DocenteenEducaciónSuperior&Investigadoradscrito DINA–CONCYTvEC